La situación actual entre Harvard y Donald Trump refleja un fenómeno más amplio que trasciende fronteras: los regímenes autoritarios temen a las universidades porque son bastiones de pensamiento crítico y libertad. Esta realidad se hace evidente en Argentina, donde las universidades enfrentan ataques que buscan socavar su autonomía y legitimidad.
El avance de liderazgos que desprecian el conocimiento ha convertido a las universidades en blanco de críticas, no por sus acciones, sino por lo que representan. En este contexto, no es necesario intervenir formalmente una universidad para debilitarla; basta con desfinanciarla y estigmatizar a sus docentes y estudiantes. Este tipo de ataque busca erosionar el valor social de la educación superior y limitar su capacidad para ser una herramienta de desarrollo.
La Autonomía Universitaria como Pilar de la Democracia
La autonomía universitaria no es un favor del Estado; es un derecho constitucional que protege el desarrollo de la nación y la ciudadanía plena. La universidad, más allá de ser una institución educativa, actúa como un contrapeso cultural frente a los abusos de poder. A través de la libertad de cátedra y el pluralismo ideológico, se asegura que el conocimiento no esté sometido a los caprichos de los gobiernos de turno.
Los autoritarismos desconfían de las universidades porque estas promueven el cuestionamiento, el análisis y el debate. En contraste, los regímenes autoritarios exigen obediencia ciega y rechazan la diversidad de pensamiento. Este clima de presión se traduce en la caricaturización de debates académicos, donde el pensamiento crítico es calificado de ideológico o improductivo, desplazándolo al margen de la discusión pública.
El Valor del Conocimiento en la Sociedad
La educación universitaria ha sido históricamente una fuente de pensamiento crítico y un motor de ascenso social. Cuando se ataca a la universidad, no solo se afecta a una institución, sino que se golpea el núcleo de un modelo de país que valora el conocimiento como un bien público. La pregunta que surge es: ¿puede haber una república sin el derecho a pensar?
Los ataques a la educación superior no son nuevos, pero su metodología se ha sofisticado. En lugar de reprimir abiertamente, se busca asfixiar el debate y desplazar el pensamiento crítico. Este proceso convierte a la comunidad académica en un chivo expiatorio de los problemas sociales, haciendo que cuestionar se vea como un lujo en tiempos de crisis.
La Universidad como Bastión de Libertad
La universidad pública argentina ha sido un pilar del pensamiento crítico y del desarrollo nacional. La Reforma Universitaria de 1918 desafió al poder autoritario, mientras que la reforma constitucional de 1994 consagró la autonomía universitaria como un principio fundamental. Ambas luchas se basan en la idea de que no puede haber un país libre sin universidades libres.
Es vital defender la autonomía universitaria, ya que donde esta existe, también florece el pensamiento crítico. Un entorno educativo que fomente la reflexión y el debate es fundamental para el respeto al estado de derecho. En Argentina y en cualquier parte del mundo, las universidades son un límite al poder y un bastión de libertad.
Defendamos juntos la autonomía de nuestras universidades, porque donde hay pensamiento crítico, hay una ciudadanía comprometida y activa.
